天津美院教授于小冬：我画素描四十年

于小冬1963年生于辽宁省沈阳市。1984 年毕业于鲁迅美术学院国画系。自愿申请进藏工作。1984 年-1997年任教于西藏大学艺术系。在西藏有13年的生活经历。现任天津美术学院油画系教授、中国美术家协会理事。小冬老师可以说是位学者型的画家，为人谦和、勤奋。著有《藏传佛教绘画史》《于小冬三堂课》《于小冬讲速写》《于小冬讲触觉素描》《于小冬油画艺术》等专著与画册。其油画色彩饱满丰沛，造型坚实、人物个性突出，他的创作中深深的人文关切让观者驻足。他也是一位凭良心教学的好老师，网上有大量他的教学视频。这一切可能和他多年的佛学思考、修行存在一定联系吧。看了他的这篇素描教学文章受益匪浅！关于"用线是很残酷的，也是最见真工夫的”一说，似直指我素描的薄弱之处。 画面、题材可大可小，依托自己素养表达出的东西，很自然地流露出动人的绘画品格，哪怕是一只手。线条披荆斩棘，在结构之上驰骋；虚实气韵畅达，在光线之间隐遁出没……你可以不在乎以画去建功立业，但不能不去追求、向往那种让人气定神闲的“澄怀味像”的绘画状态——丹田气沉、飞扬开阔！ 速写口诀剪影观察重外形，全身是脸抓特征；局部推画紧紧追，整体照应贯始终；
边线叠压前后现，坡面转化体积生；
眼如触手笔如刀，明暗笔势影随行；
临摹好画是捷径，勤练上瘾高手成。 短期训练，就是画得很快。在这一刻要用感觉代替思考，大脑在某一个时刻必须是停止的，这时候你的脑子不用太活跃，我总在说“想象力”，其实我说的“想象力”是因为对某些事物敏感而突发幻觉，在短时间里，难道你能感觉到大脑冷静的分析吗？一般在画画的时候脑子是停止的，思维也停止了，可能一张作业几个小时过去了，感觉非常非常快。你会说“刚才还是早晨，怎么一会儿就黑天了。1974
1975 1977 1978
1980
1981 1982 总体来讲，素描是很理性的，素描的过程是脑、眼与手高度结合的人的活动。大脑是总指挥，充实的理性显得尤为重要；眼睛偏感性，生动、鲜活，但常常出现片面与误差；手只是实现脑眼商量的结果的工具，只要听话就行了，属于技术类（当然还有其它工具）。所以大脑要不断地学习与思考，只有思考才会有创新，会思考是人区别于动物的最大特征。首先，要学美术史，了解美术的发展过程，了解诸大师独特的成长过程、艺术理念、风格区别及技巧表达，经过不断评判思考后才能给自己正确地定位，促使自己更好地发展，从而避免茫然失措和重复浪费；学习素描就不能不学习达？芬奇、米开朗基罗、拉斐尔、丢勒、鲁本斯、康伯夫，仅仅知道契斯恰科夫是不够的。 1983 1985
1986 1987 1989 1990 1992 1995 1996 1998 1999 2000 2001 2002 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016